El martes 11 de agosto de 2026, la mayoría de las instituciones educativas de la Sierra y la Amazonía ecuatoriana retomaron sus actividades de preparación para el nuevo año lectivo 2026-2027. Durante este período, los equipos docentes desarrollan jornadas de formación, planificación y actualización pedagógica.
En este contexto, Grupo Editorial Don Bosco (GEDB), como parte de su compromiso con la transformación de la educación y la formación continua del profesorado, acompañó a la Unidad Educativa Salesiana “Sánchez y Cifuentes”, de la ciudad de Ibarra, con el taller “Enfoque DUA aplicado a planificaciones”.
La jornada contó con la participación de 65 docentes y estuvo orientada a fortalecer sus capacidades para incorporar los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la planificación educativa. Este enfoque promueve prácticas pedagógicas inclusivas, flexibles y capaces de responder a las distintas necesidades, características y formas de aprender de los estudiantes.
El taller abordó tres ejes de trabajo: la caracterización del grupo de estudiantes como insumo para la planificación; las estrategias diversificadas del DUA, en su versión 3.0, aplicadas a la planificación de aula; y la asociación entre estrategias específicas de atención a necesidades educativas —asociadas o no a la discapacidad— y los principios del DUA.
La jornada se desarrolló en cinco momentos formativos: motivación, diagnóstico de saberes previos, profundización conceptual, aplicación práctica y cierre reflexivo. Estos momentos estuvieron en sintonía con principios de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), entre ellos la inclusión, la interculturalidad y la calidad educativa.
El espacio formativo fue dirigido por dos referentes del campo educativo del país: Tamara Espinoza, exsubsecretaria de Educación Inclusiva, y Fernanda Espinoza, exdirectora de Estándares del Ministerio de Educación. Actualmente, ambas se desempeñan como consultoras independientes y colaboradoras de GEDB.
Como resultado de la capacitación, el personal docente recibió materiales de apoyo para llevar al aula y fortalecer lo aprendido: presentaciones interactivas, ejemplos de planificaciones con enfoque DUA, una matriz de asociación entre estrategias específicas y principios del DUA, y orientaciones para la caracterización de los grupos de estudiantes.
Esta capacitación forma parte de las Jornadas Pedagógicas Salesianas, desarrolladas conjuntamente con el Consejo Nacional de Educación Salesiana (CONESA), y contribuye al fortalecimiento profesional de los docentes mediante herramientas y metodologías que favorecen una educación más inclusiva y pertinente.
Con este tipo de iniciativas, Grupo Editorial Don Bosco continúa acompañando a las comunidades educativas y promoviendo procesos de formación que aportan al mejoramiento de las prácticas pedagógicas y a la calidad de la educación.
Grupo Editorial Don Bosco
